中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(26) ：70-72.

依据教材案例命题 引导教学回归课本

张勇
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(26) ：70-72.
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依据教材案例命题 引导教学回归课本

张勇1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市罗湖区教育科学研究院 广东深圳 518022
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摘要

以教材中的"打夯"和"蹦极"案例为情境载体进行命题研究,并把一些研究应用到实际考试中,引导教学充分利用教材案例,注重教考衔接,加强考生学以致用,促进物理课程育人功能的落实.

关键词

核心素养/试题命制/情境载体

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基金项目

2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目中的一般项目(2023YQJK100)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量1
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