中学物理教学参考2024，Issue(27) ：1-5.

创·问·探·评:微项目"四维度"策略的实践与研究

黄跃峰 马璐滢
中学物理教学参考2024，Issue(27) ：1-5.
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创·问·探·评:微项目"四维度"策略的实践与研究

黄跃峰 1马璐滢1
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作者信息

  • 1. 义乌市稠州中学 浙江义乌 322000
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摘要

在分析现阶段项目化教学现状的基础上,在新课改理念的指导下,设计以微主题为学习载体、微探究为学习方式、微产品为学习成果的"四维度"式微型项目教学范式.在"创""问""探""评"四个环节中学生的探究激情得以点燃、思维能力得以攀升、合作意识得以增强,最终核心素养得以落地.

关键词

"四维度"策略/核心素养/微项目

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量2
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