中学物理教学参考2024，Issue(27) ：10-12.

指向核心素养的"四化"教学策略——以"合理利用机械能"为例

杨兵
中学物理教学参考2024，Issue(27) ：10-12.
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指向核心素养的"四化"教学策略——以"合理利用机械能"为例

杨兵1
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作者信息

  • 1. 重庆市永川区文昌中学校 重庆 402160
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摘要

坚持素养导向,变革教与学的方式,是新一轮课堂教学改革最显著的特征.以"合理利用机械能"为例,构建以学习为中心的课堂,培养学生的物理核心素养,应突出物理课堂教学的"四化",即情境化、结构化、进阶化、迁移化.

关键词

核心素养/课堂教学/"四化"教学策略

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量2
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