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基于自主探究式的物理课堂教学——以"磁场对通电导线的作用力"为例

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以人教版高中物理"磁场对通电导线的作用力"一节为例,通过教师引导、设计实验等方法,积极发挥学生的主观能动性,以四个自主探究活动串起整节课程,提升学生参与度,激发学生学习热情,引导学生透彻理解知识.

胡志诚、陶源、叶群飞

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安庆市石化第一中学 安徽安庆 246002

自主探究 安培力 设计实验

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.(27)
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