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常见过程模型与自然对数

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总结高中阶段物理量按自然对数变化的模型,对这些模型进行理论分析并作出其变化的图像,归纳共同的数学形式,得出统一结论,以对不符合线性变化关系的物理过程有更清晰直观的认识.

顾恒栋、陈先建

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浙江省湖州中学 浙江湖州 313000

高中物理 自然对数 过程模型

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN:1002-218X
年,卷(期):2024.(27)