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创设真实情境 提升核心素养
创设真实情境 提升核心素养
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中文摘要：
利用真实情境进行教学可以有效提升学生的核心素养.真实情境能引发学生的探究兴趣,激发学习动力,同时也有助于培养科学思维和问题解决能力.通过实验、生活实例和多媒体等资源,教师可以创设生动有趣的真实情境,让学生在其中进行探究和学习,不仅能够提升学习效果,更有助于提高物理学科核心素养.
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作者：
杨淇钧
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作者单位：
西安交通大学苏州附属中学 江苏苏州 215000
关键词：
物理教学
真实情境
核心素养
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
(27)
参考文献量
3
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