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核心素养引领下的"波的干涉"教学设计
核心素养引领下的"波的干涉"教学设计
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中文摘要：
针对波的干涉条件,加强点、减弱点的运动特征.波程差相同的加强和减弱点构成的图线特征等疑难问题,从知识整体化、深度化、自主化三个角度.帮助学生深刻理解波的干涉相关问题,突破教学重难点,培养核心素养.
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作者：
刘丹君
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作者单位：
华中科技大学附属中学 湖北武汉 430071
关键词：
波的干涉
核心素养
教学设计
基金：
湖北省教育科学规划2022年度重点课题
项目编号：
2022JA167
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
(27)
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