力按作用效果分解的模型建构教学模式

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中文摘要：针对力的分解方式问题,阐述要按作用效果分解力,将生活中常见的力的分解归纳为三个模型:斜向上拉力、斜面上物体重力、支架上拉力.基于这三个模型,通过实验激趣、提出问题,创设情境、构建模型,分析推理、解答模型,设计实验、验证模型,定量计算、推广模型的教学,让学生认识、知道、熟练运用力的分解方法,培养模型建构能力,提升科学思维水平,落实核心素养培养目标.

作者：

杨骁睿、刘健智

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作者单位：

湖南师范大学物理与电子科学学院湖南长沙 410081

关键词：

力的分解作用效果正交分解模型建构教学模式

基金：

首届湖南省基础教育教学改革研究重点项目2023年湖南师范大学教师教育改革研究实践项目

项目编号：

Z2023095校行发教师字[2023]12号

出版年：

2024

中学物理教学参考

陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X

年,卷(期)：2024.53(28)

参考文献量4