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基于生活化项目的跨学科实践——以"制作简易走马灯"为例
基于生活化项目的跨学科实践——以"制作简易走马灯"为例
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万方数据
中文摘要：
以制作简易"走马灯"项目为例,采用"精选体验主题-设置体验目标-项目学习准备-体验实践过程-评估体验成果"的教学流程,融合历史、数学、艺术、工程技术等学科,开展跨学科实践,旨在创新教学方式,让学生在问题情境中实现深度学习,提升物理学科核心素养.
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作者：
曾丽萍
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作者单位：
广州市南沙鱼窝头中学 广东广州 511475
关键词：
生活化项目
跨学科实践
体验式
基金：
2024年广东省教学成果培育项目
项目编号：
2024111572
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(29)
参考文献量
3
万方数据
