中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(29) ：38-41.

"教-学评一体化"理念下初中物理实验教学设计的研究——以"科学探究:液体压强"教学为例

丁义
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(29) ：38-41.
✕
  • 万方数据

"教-学评一体化"理念下初中物理实验教学设计的研究——以"科学探究:液体压强"教学为例

丁义1
扫码查看

作者信息

  • 1. 合肥市第四十五中学 安徽合肥 230061
  • 折叠

摘要

建构了"一核四步三评"的教学模式,以"科学探究:液体压强"实验教学为例,详细分析运用该模式开展实验教学设计的过程,以期达到以评促教、以评促学和评价育人的目的.

关键词

"教-学-评一体化"/实验教学/液体压强

引用本文复制引用

基金项目

安徽省教育科学规划2023年度课题(JK23086)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量1
段落导航相关论文