中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(29) ：45-47.

"双减"背景下基于核心素养的初中物理大单元作业设计——以"压强"单元为例

张兆李
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(29) ：45-47.
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"双减"背景下基于核心素养的初中物理大单元作业设计——以"压强"单元为例

张兆李1
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作者信息

  • 1. 深圳市翠园文锦中学 广东深圳 518002
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摘要

以"压强"一章为例,从设计基础过关作业、设计思维进阶作业、设计新颖多元作业三个方面阐述了初中物理大单元作业设计的策略,帮助学生形成结构化知识体系,建构整体化思维,培养学生分析和解决实际问题的能力,落实物理学科核心素养的培育.

关键词

"双减"政策/核心素养/大单元作业设计/压强

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量2
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