运用STS理念提升物理教学ICCP的策略解析

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中文摘要：对如何提升物理教学的趣味性、综合性、挑战性和实践性,运用STS理念,结合具体教学案例,阐述具体实施策略:角色扮演激发趣味,方案设计提升综合素养,问题解决创设挑战,以此说明教师应与时俱进提升技术素养,探索教学策略,提升学生学科素养.

作者：

徐晶

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作者单位：

杭州师范大学附属未来科技城学校浙江杭州 311100

关键词：

STS理念初中物理教学策略

基金：

2022年度浙江省教师教育规划立项课题2022年浙江省教育科学规划课题2024年度浙江省教育科学规划立项课题

项目编号：

YB20220912022SC0362024SC328

出版年：

2024

中学物理教学参考

陕西师范大学

ISSN：1002-218X

年,卷(期)：2024.53(30)