中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(30) ：24-28.

基于工程设计的深度学习教学实践——以"汽车转向灯的模拟电路设计"为例

徐慧华
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(30) ：24-28.
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基于工程设计的深度学习教学实践——以"汽车转向灯的模拟电路设计"为例

徐慧华1
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作者信息

  • 1. 淳安县千岛湖初级中学 浙江杭州 311700
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摘要

基于深度学习理念,以解决"汽车转向灯的模拟电路设计"工程方案设计为主线,通过探究实践对设计迭代创新,合理实施多元化和发展性评价,培养学生的批判性思维、创新性思维和辩证性思维,利用学生的切身体会实现深度学习,落实核心素养的培养目标.

关键词

工程设计/深度学习/复习课

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基金项目

杭州市基教教研课题(L2024272)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
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