中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(30) ：50-52.

探秘水银湖的真伪——兼谈物质观在日常生活中的作用

石尧 张欣 陈谦 高飞
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(30) ：50-52.
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探秘水银湖的真伪——兼谈物质观在日常生活中的作用

石尧 1张欣 2陈谦 3高飞4
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作者信息

  • 1. 首都师范大学教育学院 北京 100028;北京科技大学附属中学 北京 100083
  • 2. 东北师范大学附属中学朝阳学校 北京 100018
  • 3. 北京市朝阳区教育科学研究院 北京 100021
  • 4. 北京教育学院石景山分院 北京 100043
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摘要

立足物质观,对"水银湖"的传闻展开科学证伪,并在此基础上提出三点思考,即以"水银湖"等科幻小说为命题素材,活化学生头脑中的物理观念,以原始物理问题提升物理教育的生态效度,以物理知识应用为中学物理教师开展研究的门径.

关键词

物理观念/水银湖/核心素养/教育生态/教学研究

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基金项目

北京市教育科学"十四五"规划2023年度青年专项课题(CDCA23145)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量1
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