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指向深度学习的模型建构策略分析——以"特殊方法测量小灯泡的额定功率"为例
指向深度学习的模型建构策略分析——以"特殊方法测量小灯泡的额定功率"为例
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万方数据
中文摘要：
在模型建构过程中引入深度学习的基本理念,以"特殊方法测量小灯泡的额定功率"为例,通过选择模型、建立模型、检验模型、应用模型、评价模型的设计模式,促进学生深度学习,培育科学思维能力.
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作者：
邱伟峰
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作者单位：
江苏省徐州市丰县范楼镇京庄初级中学 江苏徐州 221742
关键词：
深度学习
建构模型
额定功率
测电功率
基金：
江苏中小学教学研究课题
项目编号：
2021JY14-ZB90
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(30)
参考文献量
6
万方数据
