中小学人工智能课程建设的区域探索

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：山东省青岛市崂山区作为青岛市推进人工智能教育的先行实验区之一,在人工智能课程体系建设方面进行了系列探索.首先是基于区域教育实际和中小学生学习特点,制定并细化中小学人工智能课程目标,整体设计人工智能课程体系框架.其次是基于学生年龄特点分类推进人工智能教学设计,在小学阶段实施基于案例学习的项目式教学模式,在初中阶段实施基于学科整合与社团课程的项目实践.最后是基于区域学生人工智能素养测评,提出中小学人工智能课程优化改进的方向.

作者：

张泽治、李晓梅、黄建勇

展开 >

作者单位：

山东省青岛市崂山区教育和体育局,山东青岛 266061

山东省青岛市教育装备与信息技术中心,山东青岛 266023

关键词：

人工智能课程项目式教学学科整合社团课程人工智能素养

基金：

山东省教育科学"十四五"规划2022年度创新素养专项课题

项目编号：

2022CZD053

出版年：

2024

中小学管理

北京教育学院

中小学管理

北大核心

影响因子：0.22

ISSN：1002-2384

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量1