摘要
进入新时代,我国乡村教师队伍建设受到前所未有的重视,但也面临较为突出的专业发展困境.贵州省依托2021年起推进实施的"民族地区基础教育质量提升行动计划"项目,积极探索以能力建设为中心促进乡村教师专业发展的多元路径,初步形成可资借鉴的有效经验.一是强化理想信念,明确目标任务,激发乡村教师专业成长的内生动力.二是建立"研训导"一体化机制,以跨校教师研修团队为载体,以主题式研修训练为重点,以三级专家指导委员会为保障,系统提高乡村教师教育教学专业能力.三是设立民族地区基础学科(领域)质量提升专项课题,以"小精实新"课题研究为驱动,提升教师教育科研意识和素养,推动乡村教师及学校持续成长发展.
基金项目
贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划(2021-2025年)()
NETL
NSTL
万方数据