中小学管理2024，Issue(2) ：39-42.

优化资源配置 激发教师新动能:"区管校聘"的推进与反思

徐志芳
中小学管理2024，Issue(2) ：39-42.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

优化资源配置 激发教师新动能:"区管校聘"的推进与反思

徐志芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京市怀柔区教育委员会,北京 101499
  • 折叠

摘要

针对区域教育发展面临的新形势和新要求,北京市怀柔区以优化教师资源配置为核心,积极推动区管校聘改革,并通过细化各项配套政策、加强编制动态管理、创新岗位聘任制度、推进教师职称和岗位改革等,合理配置教育人才资源,调整优化教师队伍结构,充分调动了广大教职工的积极性和创造性,增强了学校的办学动力和发展活力.结合实践提出,区管校聘改革要注重系统设计、强化精准调研、尊重一线需求、把控步伐节奏,以保证改革工作走深走实.

关键词

区管校聘/教师资源配置/人事制度改革/区域教育发展

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学管理
北京教育学院

中小学管理

北大核心
影响因子：0.22
ISSN：1002-2384
段落导航相关论文