中小学管理2024,Issue(3) :5-8.

以主题式"大思政课"赋能拔尖创新学生培养

朱越
中小学管理2024,Issue(3) :5-8.

以主题式"大思政课"赋能拔尖创新学生培养

朱越1
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作者信息

  • 1. 上海市七宝中学,上海 201101
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摘要

上海市七宝中学在深刻认识和把握"大思政课"对拔尖创新人才培养的价值基础上,针对当前高中生日益多元的价值思潮以及当前"大思政课"实践中存在的"大"而不精的窘境,从学生的综合创新素养培育需要出发,紧密融合习近平总书记关于"人民城市"的重要论述,设计实施了"人民城市·青年有为"主题式"大思政课".该课程包括理论学习、实践研究、成果应用三个模块,实施中通过多维互嵌的形式,将课堂、校园、社会实践纳入一体,实现了思政教育与高中生专业选择、生涯规划、人生发展、强国之志的有机统一.

关键词

拔尖创新人才培养/大思政课/研究型高中/创新素养/社会实践

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基金项目

全国教育科学规划课题教育部重点课题(十三五)(2020)(DHA200366)

出版年

2024
中小学管理
北京教育学院

中小学管理

北大核心
影响因子:0.22
ISSN:1002-2384
被引量1
参考文献量3
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