摘要
江苏省南京市金陵汇文学校(小学部)基于情感教育思想,探索实施校园CEO岗位育人模式,以此提升学生的积极情感体验.学校将众多CEO岗位引入班集体建设和学校事务管理,使学生在校内"人人有岗位、人人有职责、人人为大家服务";同时将其延伸至学科教学领域,推动开展伙伴学习,与后进生转化工作相结合,拓宽育人新思路.坚持健心育德,完善评价机制,推动家校协同,是校园CEO岗位育人活动卓有成效且可持续的重要保障.
基金项目
江苏省中小学生品格提升工程项目(2022)()
江苏省教育科学规划课题重点项目(十四五)(2021)(B/2021/02/12)
维普
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