中小学管理2024，Issue(4) ：9-12.

让图书馆走向学校办学的舞台中心——我国中小学图书馆的发展现状、困境剖析及应对策略

李玉海 冯玉娇 贺宇航 吴灿
中小学管理2024，Issue(4) ：9-12.
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让图书馆走向学校办学的舞台中心——我国中小学图书馆的发展现状、困境剖析及应对策略

李玉海 1冯玉娇 1贺宇航 1吴灿2
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作者信息

  • 1. 华中师范大学信息管理学院,湖北武汉 430079
  • 2. 华中师范大学文学院,湖北武汉 430079
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摘要

中小学图书馆是基础教育高质量发展的重要保障.现阶段我国中小学图书馆发展喜忧参半,表现在数量上的达标与质量上的缺失,服务水平两极分化且总体偏弱.影响中小学图书馆发展的因素包括对图书馆育人的重要性认识不深、对馆员队伍的建设重视不够、对图书馆的资源配置力度不足、对图书馆业务与学校教育教学工作的融合不强.未来需要进一步彰显学校图书馆的育人功能、建设专业化的馆员队伍、建设资源平台提高服务能力、促进图书馆与教育教学深度融合,从而推动中小学图书馆发展走出困境,实现跃升.

关键词

中小学图书馆/服务能力/资源平台/数智时代

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出版年

2024
中小学管理
北京教育学院

中小学管理

北大核心
影响因子：0.22
ISSN：1002-2384
参考文献量5
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