中小学管理2024，Issue(5) ：32-34.

探究教学成果培育机制:助力区域教育高质量发展

王迪 李怀东 徐志辉
中小学管理2024，Issue(5) ：32-34.
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探究教学成果培育机制:助力区域教育高质量发展

王迪 1李怀东 1徐志辉2
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作者信息

  • 1. 北京市朝阳区教育科学研究院,北京 100021
  • 2. 北京市朝阳区教育委员会,北京 100025
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摘要

北京市朝阳区教委坚持19年开展区域教学成果评选,建立了融成果遴选、成果调研、成果孵化、成果推广于一体的成果培育机制.成果遴选依据《北京市朝阳区教学成果评选办法》,包括线上初评、现场答辩复评、专家会议终评;成果调研要求走进实践场域,深入了解成果的实践效果,提出改进建议;成果孵化基于系统的问题分析,开展整体培训、专题培训和个性化指导;成果推广重在实现教学成果的再验证、再完善和优质资源辐射.

关键词

教学成果/成果遴选/成果调研/成果孵化/成果推广

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出版年

2024
中小学管理
北京教育学院

中小学管理

北大核心
影响因子：0.22
ISSN：1002-2384
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