中小学管理2024，Issue(5) ：35-37.

做有"发现"智慧的校长

陆颖姝
中小学管理2024，Issue(5) ：35-37.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

做有"发现"智慧的校长

陆颖姝1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市浦东新区海桐小学,上海 201204
  • 折叠

摘要

中小学校长在日常管理中应善用"发现"智慧,有效破解办学治校中的各类难题,为学校管理优化改进寻找精准的突破口.一是塑造"发现"的意识,善于从宏观、中观、微观等不同角度"发现"学校管理中的问题,因校制宜探寻解决策略,推动学校管理走向优质高效.二是提升"发现"的能力,为学校持续优质发展找到生长点和着力点,推动学校内生性发展.三是创建干部、师生共同参与的"发现"共同体,构建自上而下与自下而上相结合的贯通式育人体系,助力学校高质量发展.

关键词

学校管理/"发现"智慧/"发现"意识/"发现"共同体/学校高质量发展

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学管理
北京教育学院

中小学管理

北大核心
影响因子：0.22
ISSN：1002-2384
参考文献量2
段落导航相关论文