中小学管理2024，Issue(5) ：53-55.

"创中育":打造城市学校劳动教育新样态

张浩强
中小学管理2024，Issue(5) ：53-55.
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"创中育":打造城市学校劳动教育新样态

张浩强1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市胜利实验学校教育集团,浙江 杭州 310008
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摘要

浙江省杭州市胜利实验学校立足城市学校定位和学生学情,聚焦劳动创新,提出以"创中育"为核心的劳动教育理念和目标,打造"三创"校本劳动课程体系,探索城市学校劳动教育新样态.在课程实施过程中,学校注重引入生活情境和真实问题,通过开展项目化学习实践活动并强化过程的探索性和创新性,引导学生树立正确的劳动观念,形塑必备的劳动能力和品质.学校通过构建基于人工智能技术的数字化劳动教育评价系统,进行劳动成果展评和劳动技能展示,以过程性、精准化、个性化的评价方式促进学生素养真实落地.

关键词

劳动教育/校本劳动课程/创造性劳动/项目化学习/高阶思维

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出版年

2024
中小学管理
北京教育学院

中小学管理

北大核心
影响因子：0.22
ISSN：1002-2384
参考文献量4
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