中小学管理2024，Issue(5) ：60-62.

办一所充满幸福感的学校:教育高质量发展的校本实践

王凤军
中小学管理2024，Issue(5) ：60-62.
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办一所充满幸福感的学校:教育高质量发展的校本实践

王凤军1
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  • 1. 山东省临沂第二十三中学教育集团,山东 临沂 276017
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摘要

为推动学校教育高质量发展,山东省临沂第二十三中学教育集团基于"为人生幸福奠基"的办学理念,探索以新的质量观和发展观推动学校变革.一是以全面发展的教育质量观为指导,倡导多元幸福观,通过党建引领和目标统领,构建"新幸福教育"立德树人体系.二是通过岗位实践、鼓励冒尖,为每个人自我完善搭建展示才华的舞台,让人人都有人生出彩的机会.三是通过组织重构构建"美美与共"的学校双线治理体系,通过项目引领构建基于人的潜能发展的幸福教育共同体,实现彼此成就、共享幸福.

关键词

教育高质量发展/自我完善/全面发展/新幸福教育/双线治理

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出版年

2024
中小学管理
北京教育学院

中小学管理

北大核心
影响因子：0.22
ISSN：1002-2384
参考文献量4
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