摘要
学校教育发展与所在地域文化存在着互促共荣的依存关系,同时通过校训得到一定体现.以浙江宁波部分学校的校训为切入点,通过对其形式特点及丰富内涵的深入分析,发现学校教育发展离不开对浙东文化的良好传承,包括体现"经世致用、注重实功"的学术精髓、彰显绵延千载的地域文化特色、反映"民间兴学""救亡图存"的责任担当意识等.同时,学校教育对浙东文化也进行了创新性发展,包括赋予海洋文化新内涵、与城市发展同频率、对传统文化进行创造性转化等.
基金项目
浙江省宁波市甬江社会科学青年人才专项课题(甬哲社科办[2023]38号)
NETL
NSTL
万方数据