中小学管理2024，Issue(8) ：21-24.

把握"变"与"不变":新修订语文教材"新"在哪?如何教?

窦桂梅 唐肖肖
中小学管理2024，Issue(8) ：21-24.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

把握"变"与"不变":新修订语文教材"新"在哪?如何教?

窦桂梅 1唐肖肖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 清华大学附属小学,北京 100084
  • 折叠

摘要

面对即将使用的新修订统编语文教材的新亮点、新变化,一线教师要充分认识到,这是课程改革进程中守正前提下的创新,是加强新时代语文课程建设的需要;同时要立足新课标、新修订教材以及自身的教育实践,把握好其中的"变"与"不变"、处理好传承与创新的关系,做好新修订教材使用的理念准备、能力预备、方法储备,切实用好新修订教材,培育好时代新人.

关键词

新修订语文教材/新课标/语文课程改革/学习任务群/学习主题/表现性评价

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学管理
北京教育学院

中小学管理

北大核心
影响因子：0.22
ISSN：1002-2384
段落导航相关论文