中小学管理2024，Issue(8) ：37-40.

轻负高质·生动活泼:基于"一张A4纸"的作业改革实践

郑晓娟
中小学管理2024，Issue(8) ：37-40.
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轻负高质·生动活泼:基于"一张A4纸"的作业改革实践

郑晓娟1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市临平区信达外国语学校,浙江 杭州 311199
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摘要

浙江省杭州市临平区信达外国语学校20年来持续依托"A4作业"落实作业管理减负不减质,并通过不断迭代升级实现作业赋能育人的目标.一是树立价值引领,明确作业改革既要实现"减轻学生负担",又要落实"高质量育人";二是实现样态迭代,从"控量型"到"赋能型"再到"整合型","A4作业"历经从"轻负高质"到"生动活泼"的三种发展形态;三是构筑实践路径,通过形成作业流程、细化作业样式、制定作业标准,探索以作业改革撬动学教变革.

关键词

作业改革/"A4作业"/作业育人/作业流程/作业样式/跨学科主题作业

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基金项目

浙江省教育科学规划2023年度一般规划课题(2023SC038)

出版年

2024
中小学管理
北京教育学院

中小学管理

北大核心
影响因子：0.22
ISSN：1002-2384
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