摘要
学校视频资源是取材自学校场域或服务于学校内部人员的视听材料,是一种"新"的教育领导与管理资源,具有具化领导理念、优化管理过程及深化教育改革的价值优势,其发展应用与数字化转型的时代背景相契合.中小学校视频资源的领导与管理对于促进学校变革发展具有重要意义,对此可从政策聚焦、时代考量及价值凸显三个维度理解和把握.面对变革与转型,中小学校长需系统提升将学校视频资源纳入领导管理工作的综合能力即"视频领导力",具体包括"视频感召力""视频前瞻力""视频影响力""视频决断力"和"视频控制力",从而切实推动学校在教育数字化的新赛道上走向高质量发展.
基金项目
2020年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(20JZD053)
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