中小学管理2024,Issue(9) :28-32.

突破天花板:教育家型名师培养的三个关键

赵德成
中小学管理2024,Issue(9) :28-32.

突破天花板:教育家型名师培养的三个关键

赵德成1
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  • 1. 北京师范大学教育学部,北京 100875
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摘要

名师培养要在全面发力的同时抓住关键点,才能突破教师成长的天花板,将更多教师更快更好地培养成教育家型名师.建议重点关注以下三点:一是树立崇高理想信念,引导教师增强职业使命感,站在立德树人的高度看待、反思并改进教育教学;二是培养终身学习意识,着眼教学评价等教师关键能力,推动教师不断提高自身的知识与技能,让教师有能力、有条件提升教学质量;三是强化改革创新意识,促进教师在实践中践行新理念,提出新方法,影响带动更多教师共同成长,切实发挥教学领导力.

关键词

名师培养/教育家型教师/职业使命感/教书育人能力/教学领导力

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出版年

2024
中小学管理
北京教育学院

中小学管理

北大核心
影响因子:0.22
ISSN:1002-2384
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