中小学管理2024，Issue(10) ：54-57.

县域中学如何做好劳动育人"大文章"?

王海波
中小学管理2024，Issue(10) ：54-57.
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县域中学如何做好劳动育人"大文章"?

王海波1
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  • 1. 山东省海阳市育才中学,山东 海阳 265100
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摘要

为切实达成劳动育人目标,山东省海阳市育才中学根据地域特点和学生实际需求,寻找开展劳动教育的小切口,在劳动教育课程体系构建实施和评价方面进行了创新性探索.一是立足生活实际、关照技能训练,让劳动教育课程内容具体化;二是开启多元学习路径,通过角色体验、实践活动、项目学习等多种方式,让劳动教育课程实施多样化;三是聚焦劳动素养,以"表现纪实+平台展示""意义理解+动机剖析""实验设计+思维碰撞"等不同方式开展多维评价,让劳动教育评价综合化.

关键词

劳动育人/劳动教育课程/劳动素养/表现纪实/意义理解

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出版年

2024
中小学管理
北京教育学院

中小学管理

北大核心
影响因子：0.22
ISSN：1002-2384
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