中小学管理2024，Issue(11) ：27.

以多样化质量观构筑教育改革底线共识

王烽
中小学管理2024，Issue(11) ：27.
✕
  • 维普
  • 万方数据

以多样化质量观构筑教育改革底线共识

王烽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 中国教育科学研究院
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学管理
北京教育学院

中小学管理

北大核心
影响因子：0.22
ISSN：1002-2384
段落导航相关论文