中小学管理2024，Issue(11) ：52-54.

综合实践活动课程学业述评的设计与实施

方凌雁
中小学管理2024，Issue(11) ：52-54.
✕
  • 维普
  • 万方数据

综合实践活动课程学业述评的设计与实施

方凌雁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省教育厅教研室,浙江 杭州 310012
  • 折叠

摘要

综合实践活动课程中的学业述评是教师对学生参与综合实践活动的各项真实表现和发展情况给出陈述与评议的价值判断活动.规范落实综合实践活动课程学业述评,需要从合理构建述评内容、有效采集述评信息、规范撰写述评评语、合理应用述评结果等方面设计操作标准.完善学业述评的校本化管理制度、构建学业述评的信息支持平台、注重教师的评价素养提升,有助于学校更好地开展学业述评.

关键词

综合实践活动课程/学业述评/实践档案袋/成果展评

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学管理
北京教育学院

中小学管理

北大核心
影响因子：0.22
ISSN：1002-2384
段落导航相关论文