摘要
体验式教师培训是指通过具身体验的方式,打破理论知识世界和现实生活世界的界限,让被培训教师在真实情境中主动参与、对话交往、反思行动,培养其创造性解决实际问题的能力的一种教师培训的新视角.体验式教师培训的主要特征表现为目标的多元性、内容的综合性、方法的交互性、结果的生成性.体验式教师培训的实现可以重点围绕培训目标、培训内容、培训方法、培训过程、培训场域、培训评价等方面进行系统设计,进而在解决现实问题的过程中培养知、情、意、行整全发展的人.
基金项目
云南师范大学研究生科研创新基金重点项目(YJSJJ23-A09)
维普
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