教师数字化教育能力差异化培训:价值意蕴与行动方略

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：教师数字化教育转型是今后一个时期的重要工作任务,进行差异化培训是提升教师数字化教育能力的有效策略.通过落实教师数字素养发展层级目标,构建数字化教育能力评估体系,实施多元复合的培训方式,建立注重过程的评价机制,强调知行合一的培训理念,探索教师数字化教育能力差异化培训的路径,辅以科学的配套措施,为支持教师数字化教育能力差异化培训提供新的发展思路.

作者：

陈睿、李德胜、王树国

展开 >

作者单位：

吉林省教育学院基础教育教师发展中心,吉林长春 130022

磐石市教师进修学校,吉林磐石 132300

珲春市第五中学校,吉林珲春 133000

关键词：

教师培训数字化教育差异化培训行动方略

出版年：

2024

DOI：