中小学教学研究2019，Issue(8) ：37-44.

例谈《新概念英语》拓展选修课程的实践探索

顾小京
中小学教学研究2019，Issue(8) ：37-44.
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例谈《新概念英语》拓展选修课程的实践探索

顾小京1
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作者信息

  • 1. 如东高级中学,江苏 南通 226400
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摘要

以《新概念英语(新版)》第三册为教材开设拓展选修课程,明确课程目标,规划教学内容和时间安排,在主题意义的引领下,以输出为驱动,逐层深入地设计学习理解、应用实践和迁移创新类活动,组织学生开展自主、合作、探究式学习,聚焦表达技能开展阶段性教学评价,帮助学生不断丰富语言和文化知识,增强英语表达能力,提升课程教学质量.

关键词

高中英语/新概念英语/拓展选修课

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基金项目

江苏省第十一期教学研究重点课题(2015JK11-Z043的阶段研究成果之一)

出版年

2019
中小学教学研究
辽宁省基础教育教研培训中心

中小学教学研究

影响因子：0.115
ISSN：1674-5728
参考文献量2
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