小学英语语篇教学中插图的应用策略研究

李芹 ¹张未²

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作者信息

1. 连云港市东海县实验小学
2. 连云港师范高等专科学校第一附属小学
折叠

摘要

插图是小学英语教材的"第二语言",和文字共同构成精彩的语篇,传递着丰富的教学信息,对于培养学生的思维品质和语言能力发挥着重要作用.英语教师在语篇教学中应充分利用插图这一教学资源,运用多种教学策略,如借用插图创设主题情境、巧用插图预测语篇内容、精用插图突破教学重难点、善用插图挖掘隐性信息、活用插图搭建学习支架、妙用插图促进英语写作等,从而有效提升学生的英语核心素养.

关键词

小学英语/插图/语篇教学/语言表达/学习支架

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基金项目

江苏省教育科学"十三五"规划专项课题(J-b/2020/04)

出版年

2021

中小学教学研究

辽宁省基础教育教研培训中心

中小学教学研究

影响因子：0.115

ISSN：1674-5728

被引量1

参考文献量2

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