中小学教学研究2023，Vol.24Issue(2) ：3-8.

"文学阅读与创意表达"学习任务群的实践探究——以统编教材五年级上册第六单元为例

李春霞
中小学教学研究2023，Vol.24Issue(2) ：3-8.
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"文学阅读与创意表达"学习任务群的实践探究——以统编教材五年级上册第六单元为例

李春霞1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市康乐小学
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摘要

通过对"文学阅读与创意表达"学习任务群的解读和实践,以统编教材小学语文五年级上册第六单元教学为例,提出科学重构学习内容、精心构筑学习路径、注重过程多元调控的教学策略,构建学什么、怎么学、学到什么程度的发展学生核心素养的立体、动态结构图,促进"文学阅读与创意表达"教学有效实施,提升学生审美意识和语言运用能力.

关键词

小学语文/学习任务群/学习单元/任务重构/教学策略

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出版年

2023
中小学教学研究
辽宁省基础教育教研培训中心

中小学教学研究

影响因子：0.115
ISSN：1674-5728
被引量2
参考文献量4
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