中小学教学研究2024，Vol.25Issue(2) ：11-16.

精心导读·精实推进·精彩分享——高中语文整本书阅读教学策略

周子经
中小学教学研究2024，Vol.25Issue(2) ：11-16.
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精心导读·精实推进·精彩分享——高中语文整本书阅读教学策略

周子经1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威第八中学
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摘要

缺乏阅读兴趣、面临阅读困惑、缺少分享机会等,是导致高中语文整本书阅读效益低的关键因素.鉴于此,教师可立足导读课、推进课、分享课,通过精心导读、精实推进、精彩分享,激发学生的阅读兴趣、解决学生的阅读困惑以及为学生创造分享机会等.如此,高中语文整本书阅读教学的效益就会稳步提升,学生的语文学科核心素养就会因高效的整本书阅读而全面发展.

关键词

高中语文/整本书阅读/精心导读/精实推进/精彩分享

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出版年

2024
中小学教学研究
辽宁省基础教育教研培训中心

中小学教学研究

影响因子：0.115
ISSN：1674-5728
参考文献量3
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