中小学教学研究2024，Vol.25Issue(2) ：46-50.

基于支架式教学的"圆的面积"教学设计研究

陈丽敏 王瑾
中小学教学研究2024，Vol.25Issue(2) ：46-50.
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基于支架式教学的"圆的面积"教学设计研究

陈丽敏 1王瑾1
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作者信息

  • 1. 沈阳师范大学教师教育学院
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摘要

"圆的面积"是小学数学学习的重点,但是学生在学习过程中存在诸多认知困难.根据支架式学习理论进行教学设计,基于化曲为直和极限思想进行圆的面积公式的建构,为小学一线数学教师的教学提供可借鉴的方法和策略.

关键词

小学数学/支架式教学/圆的面积/教学设计

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基金项目

辽宁省教育科学"十四五"规划2021年度课题(JG21EB288)

辽宁省教育厅2021年度科学研究经费项目(LJKR0360)

出版年

2024
中小学教学研究
辽宁省基础教育教研培训中心

中小学教学研究

影响因子：0.115
ISSN：1674-5728
参考文献量4
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