中小学教学研究2024，Vol.25Issue(2) ：85-88.

在劳动实践中培育数学眼光、思维和语言

林玫瑰
中小学教学研究2024，Vol.25Issue(2) ：85-88.
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在劳动实践中培育数学眼光、思维和语言

林玫瑰1
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作者信息

  • 1. 安溪县逸夫实验小学
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摘要

小学数学核心素养培育是对小学数学教师提出的新挑战,通过核心素养培育让枯燥的小学数学课堂教学变得鲜活、有生命力.基于小学生的心理认知特点,教师要积极探索在劳动实践中融合数学知识、解决实际问题,培育数学眼光、数学思维和数学语言.其实践路径为:创设劳动情境,培养数学眼光;解决劳动问题,发展数学思维;布置劳动作业,掌握数学语言.

关键词

小学数学/劳动教育/数学眼光/数学思维/数学语言

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出版年

2024
中小学教学研究
辽宁省基础教育教研培训中心

中小学教学研究

影响因子：0.115
ISSN：1674-5728
参考文献量11
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