中小学教学研究2024，Vol.25Issue(3) ：80-84.

初中物理实验改进与创新助力学生逆商提升的实践研究

孙永福
中小学教学研究2024，Vol.25Issue(3) ：80-84.
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初中物理实验改进与创新助力学生逆商提升的实践研究

孙永福1
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作者信息

  • 1. 甘肃省永昌县第七中学
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摘要

初中物理实验应基于学生的学习起点与教材的实际进行改进与创新.一个"改"字,彰显"打破"与"超越";一个"新"字,彰显不满于"吃老本".围绕递进式实验、对比性实验及互动式实验进行改进与创新,助力学生逆商水平提升,进而影响学生物理学习效果及学科核心素养培养.

关键词

物理实验/改进与创新/逆商

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基金项目

甘肃省教育科学"十四五"规划2023年度一般课题(GS[2023]GHB0420)

出版年

2024
中小学教学研究
辽宁省基础教育教研培训中心

中小学教学研究

影响因子：0.115
ISSN：1674-5728
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