首页|高中物理情境教学的路径、方法及案例研究

高中物理情境教学的路径、方法及案例研究

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
  • 维普
情境教学在高中物理课堂教学中具有举足轻重的作用,高中物理情境教学的实施路径包括情境创设、情境分离和情境应用三个阶段;在每个阶段提出具体实施方法,并结合案例进行说明,旨在为高中物理情境教学实施提供参考,促进学生物理学科核心素养发展.

胡欣宇、刘艳超、刘旭、王守秦

展开 >

沈阳师范大学教育硕士研究生院

沈阳师范大学教师教育学院

辽宁教育学院高中

沈阳二十四中

展开 >

高中物理 情境教学 核心素养

辽宁省教育科学"十四五"规划2021年度课题沈阳师范大学2023年度教学改革项目

JG21CB2392023JG04

2024

中小学教学研究
辽宁省基础教育教研培训中心

中小学教学研究

影响因子：0.115
ISSN：1674-5728
年,卷(期)：2024.25(4)