中小学教学研究2024，Vol.25Issue(4) ：56-60.

融合工程思维的电化学腐蚀及防护教学研究——以"初探港珠澳大桥长寿秘诀"为例

孙美琪 江合佩
中小学教学研究2024，Vol.25Issue(4) ：56-60.
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融合工程思维的电化学腐蚀及防护教学研究——以"初探港珠澳大桥长寿秘诀"为例

孙美琪 1江合佩2
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作者信息

  • 1. 厦门大学附属科技中学
  • 2. 厦门市教育科学研究院
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摘要

聚焦在真实情境中解决化学问题,以港珠澳大桥为例,通过调研环境、分析不同部位腐蚀差异,研究防腐措施和创新应用,设计驱动性问题,培养学生运用电化学知识和工程思维解决金属腐蚀与防护问题的能力,促进深度学习.同时,结合工程情境中的思政元素,培养学生的科学态度和社会责任.

关键词

工程思维/电化学/金属腐蚀与防护/港珠澳大桥

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基金项目

厦门市第十五期中学学科带头人培养对象课题(XMXD2022011542)

出版年

2024
中小学教学研究
辽宁省基础教育教研培训中心

中小学教学研究

影响因子：0.115
ISSN：1674-5728
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