基于"教、学、评"一体化的深度学习实践——以"补铁剂中铁元素的检验"为例

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：创设"补铁剂中铁元素的检验"情境,以"补铁剂中铁元素价态检验、寻找更优的检验试剂、选择适宜的酸碱性条件、粗测补铁剂中铁元素含量"为任务主线,从定性上升到定量,融合离子检验、配位平衡、竞争反应等相关知识,开展一系列学习活动,感受配合物应用价值,体会不同试剂和条件对实验结果的影响,形成结构化的物质检验思路,提升真实复杂问题解决的能力,促进深度学习.

作者：

杨菲菲、黄明浩

展开 >

作者单位：

福建省厦门实验中学

关键词：

"教、学、评"一体化深度学习补铁剂铁元素检验

基金：

厦门市教育科学"十四五"规划课题厦门市基础教育课程改革课题

项目编号：

23099Z681

出版年：

2024

中小学教学研究

辽宁省基础教育教研培训中心

中小学教学研究

影响因子：0.115

ISSN：1674-5728

年,卷(期)：2024.25(4)