中小学教学研究2024，Vol.25Issue(4) ：86-91.

浅谈高考命题思路与课改理念的良性互动——以近十年高考历史卷社会史类试题为例

林桂平
中小学教学研究2024，Vol.25Issue(4) ：86-91.
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浅谈高考命题思路与课改理念的良性互动——以近十年高考历史卷社会史类试题为例

林桂平1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州高级中学钱塘学校
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摘要

高考命题思路与课程改革理念要相得益彰,实现良性互动.以近十年高考历史卷社会史类典型试题的命制为例,分析其"三融"的特征,提出新时代高中历史教与学达到"三要"的新要求,从而有效达成"教—学—评"一体化的目标.

关键词

高考命题思路/课改理念/"三融"/"三要"

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基金项目

浙江省杭州市基教教研课题(L2022279)

出版年

2024
中小学教学研究
辽宁省基础教育教研培训中心

中小学教学研究

影响因子：0.115
ISSN：1674-5728
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