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基于5E教学模式的生物教学设计研究——以"基因突变"为例
基于5E教学模式的生物教学设计研究——以"基因突变"为例
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万方数据
中文摘要：
5E教学模式是一种建构主义教学模式,有助于促进学生核心素养发展.以"基因突变"为例,设计引入、探究、解释、拓展四个教学环节,以此激发学生的学习兴趣、建构核心概念、明晰问题原因、增进概念理解;并通过开发课堂学习表现评价量表,考查课堂教学目标的达成情况.
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作者：
宋光丽
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作者单位：
厦门大学附属科技中学
关键词：
高中生物学
5E教学模式
教学设计
基因突变
出版年：
2024
中小学教学研究
辽宁省基础教育教研培训中心
中小学教学研究
影响因子：
0.115
ISSN：
1674-5728
年,卷(期)：
2024.
25
(6)
万方数据
