中小学课堂教学研究2021，Issue(6) ：22-23.

《壶口瀑布》三层级文本解读及教学设计

董晓强
中小学课堂教学研究2021，Issue(6) ：22-23.
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《壶口瀑布》三层级文本解读及教学设计

董晓强1
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作者信息

  • 1. 南京市第一中学,江苏南京 210001
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摘要

《壶口瀑布》作为一篇游记散文,展现了壶口瀑布雄浑壮美的特点.研究者对《壶口瀑布》进行三层级文本解读及教学设计,引导学生了解游记散文的组成要素,学会游记类文章的阅读方法,体会作者的情感,把握作者的写景技巧,切实提升学生的语言运用能力和读写迁移能力.

关键词

《壶口瀑布》/三层级文本解读/游记/定点观察法/读写迁移

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出版年

2021
中小学课堂教学研究

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ISSN：
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