与精品论文相遇:高中数学教师专业素养提升的应有之义——基于2023年人大复印报刊资料《高中数学教与学》转载论文的分析

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中文摘要：高中数学教师与精品论文相遇,是专业素养提升的应有之义.一方面,精品论文所蕴藏的数学教育主张、思想、实践等能深度影响数学教师,成为助推数学教师专业素养提升的动力之源;另一方面,数学教师与作者在整体性、个性化、时代性、展望性相遇中,不断地进行深度对话与交流、吸收与创造,形成的数学教育共识成为助推数学教师专业素养提升的智慧之源.

作者：

张定强、刘成龙

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作者单位：

西北师范大学教育科学学院,甘肃兰州 730070

关键词：

精品论文人大复印报刊资料转载高中数学教师专业素养

出版年：

2024

中小学课堂教学研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量4