语篇视域下的散文教学——以《回忆我的母亲》为例

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中文摘要：语文阅读教学本质上就是为了培养学生的语言运用能力,而要提升语言运用能力,需要在阅读中关注一个语篇的主题、目的、意图、传意效果等.以《回忆我的母亲》为例,在语篇的视域下从语篇的对话关系、基于情感表达的语境、语体形式的语言运用、基于行文布局的结构四个方面进行分析,通过完成探究任务训练学生的文本解码能力,从而提升学生的阅读能力与语言运用能力.

作者：

张增光、张原

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作者单位：

无锡市梅里中学,江苏无锡 214112

无锡市锡山区教师发展中心,江苏无锡 214100

关键词：

阅读教学回忆我的母亲阅读能力

基金：

江苏省2023年度教育科学规划立项重点课题

项目编号：

B/2023/03/51

出版年：

2024

中小学课堂教学研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量2